Rechtschreibanalyse + Beratung: Lernentwicklung und Beratung

Anleitungsheft

In diesem Heft sind die einzelnen Schritte des Beratungsprozesses zwischen Schüler(in) und Lehrer(in) beschrieben und in Beziehung zueinander gesetzt. Es wird dargestellt, wie sich der Beratungsprozess in einer heterogenen Lerngruppe so gestalten lässt, dass alle Schüler(innen) ihre individuellen Lernwege verfolgen können. Hierfür bedarf es Methoden und Übungen, die von den Schüler(inne)n selbstständig und mit Eigenkontrolle eingesetzt werden können.

Wenn Schüler(innen) ihre individuellen Lernwege protokollieren, kann man jeweils im Anschluss an eine erneute Lernstandsanalyse mit ihnen besprechen, wie sie ihr Lernen und Üben weiterentwickeln können. In zwei Exkursen werden grundlegende Überlegungen angestellt – zum Lernen und zum Rechtschreibunterricht und seiner Einbettung in den allgemeinen Unterricht.

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